巧做加减法校园更蓬勃
——看黄州中学如何跑出“双减”加速度
通讯员翟愈周秀君张梅
2月18日，黄州中学初一年级举行春季课改培训会，这是该校为全面贯彻落实“双减”政策，以课堂改革、教研月、学科大集备等为契机，积极探索提高课堂实效、精细作业管理、丰富课后服务的有效方法。
“我们要做实学习负担‘减法’，做足课程内涵‘加法’，探索一条符合学校实际的改革之路。”在黄州中学校长程业超看来，“双减”要做好“加减法”，减法即减轻课业负担，减少纯应试教学，减少对学生时间无休止占用；加法即增加课内作业时间，提高课后作业质量，增加非学科教学时间，增加学生自主学习时间。
“双减”之下，学校面临什么样的挑战？构建什么样的育人新格局，才能肩负起莘莘学子成人成才的责任？州中人勇于担当，主动作为，适时把握“双减”契机，全面推进课堂教学改革，做好“课后服务”特色文章。
推进“双减”工作抓实“五项管理”
为贯彻落实“五项管理”规定及“双减”新政策，年9月29日，该校召开初中教师大会。副校长方碧金、朱全华，全体初中教师参会。
教务处副主任周秀君通报春季学期期末作业检查结果，明确新学期集备、作业、教案检查的要求。教研处副主任张梅总结汇报开学以来，教务、教研两部门联动开展“五项管理”“双减”工作情况。各学科组有序开展集体备课，巧研“作业设计”，推进提质减负；以“汇报课”“展示课”为抓手，以打造“双减”背景下的常态高效课堂为目标，精抓“教学研究”，撬动学科生长。语文、数学等学科，因材定教、分层练习，
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